碳足跡盤查專責人員培訓營
為因應全球暖化問題,環(huán)保署已於98年12月15日發(fā)布「臺灣碳標簽」圖示,并陸續(xù)完成產品碳足跡標示作業(yè)要點,在「臺灣碳標簽」圖示上的數值表示該產品的碳足跡數據,由原料取得,制造,配送銷售,使用及廢棄回收等生命周期各階段產生的溫室氣體排放量,經換算為二氧化碳當量之總和,此即碳標簽之意涵.碳足跡(Carbon Footprint)被定義為與一項活動或產品的整個生命周期過程所直接與間接產生的二氧化碳排放量,碳足跡排放尚須包含產品原物料的開采與制造,產品本身的制造與組裝,一直到產品使用時產生的排放,產品廢棄或回收時所產生的排放量.為落實節(jié)能減碳,各界無不以減緩全球暖化為首要之目標,并對各產品生命周期中溫室氣體的排放,訂定「碳足跡」盤查之行動方案,進而再發(fā)展出減緩氣候變遷之綠色產品 .由此可知,產品碳足跡不僅是各界盤查之重要目標工具,也成為產官學界間的一種新溝通之媒介. 本`文-內.容.來.自：中`國^碳`排*放*交^易^網 ta np ai fan g.com
本課程從國際對綠色產業(yè)/產品之需求趨勢,導入產業(yè)之國際標準ISO14064-1及產品之國際應用標準PAS 2050(ISO14067(CD)),并以案例及實作說明因應國際標準之執(zhí)行程序與應用方式,內容如下:
一,碳足跡概論
1-1碳足跡國際趨勢概論
1-2碳足跡查證標準與程序
二,組織溫室氣體盤查
2-1組織碳盤查程序
2-2組織碳盤查習作與討論
三,產品碳足跡盤查
3-1產品碳盤查程序
3-2產品碳盤查習作與討論
配合教育部九十九年度「跨領域-綠色科技」人才培育先導型計畫宣導,本校第二年執(zhí)行「綠色產品與管理」人才培育計畫,之前已辦理「生命周期評估」專責人員18小時之培訓課程,接著規(guī)劃「碳足跡盤查」專責人員培訓;藉由本學程實施的永續(xù)發(fā)展及跨領域教學,期能培育 色科技整合應用人才,增進學生跨 域 色 科技素養(yǎng),推廣 色科技創(chuàng)意活動,以提升綠色科技就業(yè)競爭力.

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指導單位:教育部顧問室 國立中央大學能源研究中心(計劃辦公室)
主辦單位:工業(yè)技術研究院能源與環(huán)境研究所
南亞技術學院
協(xié)辦單位:南亞技術學院 通識教育中心 ,教學與資源發(fā)展中心
活動地點:南亞技術學院經國樓3樓F317電腦教室
講師簡介
【黃英杰簡介】
最高學歷:中興大學 土木工程研究所 碩士
現職:工業(yè)技術研究院 能源與環(huán)境研究所
專長:生命周期評估,產品碳足跡,溫室氣體盤查,環(huán)境管理系統(tǒng),生態(tài)工業(yè)鏈結
【黃文輝簡介】
最高學歷:臺灣大學 環(huán)境工程研究所 博士
現職:工業(yè)技術研究院 能源與環(huán)境研究所
專長:生命周期評估,產品碳足跡,生態(tài)化設計,環(huán)境管理系統(tǒng),綠色供應鏈
課程大綱:
序 號
日 期
主 題
講 師
1
09:00~16:30
1-1碳足跡國際趨勢概論
1-2碳足跡查證標準與程序

夲呅內傛萊源亍：ф啯碳*排*放^鮫*易-網 τā ńｐāīｆāńɡ.ｃōｍ

黃英杰
2
09:00~16:30
2-1組織碳盤查程序
2-2組織碳盤查習作與討論
黃英杰
3
09:00~16:30
3-1產品碳盤查程序
3-2產品碳盤查習作與討論
黃文輝
備注:1.需全程參加18小時課程及完成相關指定作業(yè),始授予研習結業(yè)證書.
2.已參加本?！妇G色產品與管理」人才培育學程的學生優(yōu)先錄取.
說明會